A diferencia de lo que ocurre con comer o andar, los niños no aprenden a leer de manera natural y espontánea. «La lectura no es una habilidad innata. Es un mito pensar que las personas nacemos ...

Ninguna norma educativa exige que el alumnado de infantil (etapa no obligatoria que abarca desde los 3 hasta los 6 años) aprenda a leer. El currículo de enseñanzas mínimas deja claro que “no es ...

Ninguna norma educativa exige que el alumnado de infantil (etapa no obligatoria que abarca desde los 3 hasta los 6 años) aprenda a leer. El currículo de enseñanzas mínimas deja claro que «no es ...

¿Por qué todos sabemos leer, pero no todos disfrutamos de hacerlo? Leer no es solo aprender a reconocer palabras y comprender su significado: es sobre todo descubrir el placer de aprender y ...

La gravísima crisis que estamos padeciendo debido a la COVID-19 ha originado un cambio radical en el modelo docente, obligándonos a trabajar telemáticamente. Lógicamente, aún carecemos de información ...

Una de las dudas que surge entre las familias al terminar la Educación Infantil es si sus hijos han aprendido a leer. Si ya son capaces de identificar las letras y unirlas con fluidez formando ...

Los datos del informe PISA dejan la lectura en España mal parada pese a los esfuerzos del sistema educativo por fomentarla, quizá porque hace falta una estrategia de juego diferente, que despierte el ...